TUS-owe zabawianki w rytmie zabaw i bajek

TUS-owe zabawianki w rytmie zabaw i bajek

10 bajek, które zapraszają dzieci do rozmowy, ruchu, eksperymentowania i twórczego działania

Jak rozmawiać z dziećmi o emocjach, życzliwości, współpracy i pomaganiu, aby nie kończyło się wyłącznie na pytaniach i kartach pracy?

Zaproś je do świata leśnych przyjaciół, magicznych przedmiotów i niezwykłych przygód. „TUS-owe zabawianki” to zestaw 10 autorskich bajek połączonych z aktywizującymi zadaniami, dzięki którym dzieci mogą poznawać emocje poprzez zabawę, ruch i aktywne działanie.

Każda historia porusza ważny temat społeczny lub emocjonalny, a towarzyszące jej aktywności pomagają dzieciom lepiej zrozumieć zachowania bohaterów i odnieść je do codziennych sytuacji.

Co znajdziesz w materiale?

Każda z 10 bajek została uzupełniona o:

• pytania zachęcające dzieci do rozmowy i wyciągania wniosków,
• zabawę ruchową angażującą całą grupę,
• aktywność plastyczną rozwijającą wyobraźnię,
• proste doświadczenie pomagające zobrazować omawiany temat,
• opis rozwijanych umiejętności i kompetencji.

W materiale pojawiają się chociażby zaczarowana parasolka, latawiec pełen marzeń, magiczne skarpetki, bańki życzliwości, kolorowa tęcza oraz drzewo pełne dobra.

Jakie umiejętności rozwija materiał?

Zaproponowane historie i aktywności pomagają dzieciom:

• rozpoznawać i nazywać emocje
• zauważać potrzeby innych osób
• rozwijać empatię i życzliwość
• uczyć się współpracy
• wyrażać własne pomysły
• rozwijać kreatywność i wyobraźnię
• ćwiczyć myślenie przyczynowo-skutkowe

Dla kogo?

Materiał został przygotowany z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Sprawdzi się podczas:

• zajęć TUS,
• zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne,
• zajęć grupowych w przedszkolu i szkole,
• zajęć świetlicowych,
• terapii pedagogicznej,
• spotkań indywidualnych,
• zajęć prowadzonych przez pedagogów, psychologów, terapeutów i nauczycieli.

Mniej siedzenia przy stoliku, więcej doświadczania

Dzieci uczą się najpełniej wtedy, gdy mogą doświadczać, tworzyć, poruszać się i współpracować. Dlatego w tym materiale rozmowa o emocjach staje się dopiero początkiem wspólnej przygody.

Poszczególne bajki możesz realizować w dowolnej kolejności i dopasowywać do potrzeb swojej grupy. Jedna historia może stać się podstawą całych zajęć albo początkiem dłuższego cyklu spotkań.