Mój własny pokój- materiał dla starszych uczniów

Mój własny pokój- materiał wspierający zdrową samoocenę i odporność psychiczną z okazji Światowego Dnia Walki z Depresją

Materiał w pełni aktywizuje uczniów i zachęca ich do twórczego działania.

Materiał, który stworzyłam jest w module gry terenowej. Angażuje on uczniów, zachęca do aktywności i współpracy. Uczniowie działają zarówno w grupie jak i w pojedynkę. W trakcie pracy z materiałem pochylają nad ważnym problemem depresji. Kluczowe dla mnie było uświadomienie, że stanowi ona chorobę, a co za tym idzie wymaga właściwie dobranego leczenia i wsparcia. Depresja nie znika od razu, samoistnie lub po słowach “Weź się w garść”. Uczniowie przekonują się też, że sytuacja osób cierpiących na depresję jest trudna. Chorzy często wstydzą się mówić o swoich trudnościach, gdyż boją się wyśmiania lub niezrozumienia.

Kolejny aspekt odnosi się do znaczenia wzajemnej pomocy i życzliwości. Depresja jest chorobą i tego absolutnie nie można unieważniać, ale obok właściwego leczenia istotne są działania osób w społeczności i ich postawa. Są one kluczowe dla lepszego funkcjonowania i samopoczucia. Działania innych osób oddziałują na innych w znacznym stopniu. Uczniowie mają wzajemny wpływ na siebie, gdyż funkcjonują na co dzień razem.

Chciałabym, aby uczniowie po zapoznaniu się z zadaniami wiedzieli, czym jest depresja i jak możemy wzajemnie wspierać się w kryzysie. Ważne jest, aby młode osoby znały swoje zasoby i własną wartość. To także pomoże im w lepszym funkcjonowaniu.

Mam nadzieję, że taki moduł zadań w trakcie których uczniowie działają aktywnie wzbudzi ciekawość, zainspiruje, a być może zwiększy świadomość na ważny problem, jakim jest depresja. Dodatkowo zbudowanie odporności ma ogromny wpływ na funkcjonowanie i całokształt. Ciągle wierzę, że najchętniej uczymy się po prostu działając.

Ilość stron: 30